RESUMEN DE UNAS CLASES DE NATURALES EN INGLÉS.

Ya hemos acabado el tema 1 de natural science, una unidad que trataba aspectos relacionados con el cuerpo humano. Durante las primeras semanas estudiábamos algunas de sus partes y sus articulaciones. Vimos que éstas eran imprescindibles para doblar el cuerpo.

Posteriormente nuestro maestro nos enseñó  la importancia de los sentidos para descubrir y entender el mundo que nos rodea.

Aprendimos  de manera  divertida con juegos y experimentos.

A continuación podréis descubrir lo que hicimos en varias clases de naturales.

Por cierto, dos son los sentidos que vais a usar: la vista y  el oído.

Ejemplo de algunas fichas trabajadas en clase para repasar lo enseñado por nuestro maestro.

XXXIV Semana de la zarzuela. Zarzuguiñol

Aprovechando que en nuestro pueblo se celebra la 34ª semana de la zarzuela, hoy hemos asistido a la actuación de  "ZARZUGUIÑOL", una compañía  que pretende acercar la zarzuela a los más pequeños.

Zarzuguiñol propone un innovador enfoque: unir  la zarzuela al mundo mágico de los títeres.

Ahí estamos esperando a que aparezcan los títeres. Colegios de La Solana y de otras localidades  llenaron el Teatro .

La pianista de la compañía presentando el espectáculo...

Ahí tenéis un breve fragmento de lo que hemos presenciado en el día de hoy.

Cuento "Angelita la ballena pequeñita". Contado por Irene Casado.

El pasado lunes, Irene,  la mamá de Alonso estuvo en nuestra clase.
 Pasaban unos minutos sobre las 9 cuando alguien llamó tímidamente a la puerta. Acabábamos de sentarnos y ya nos disponíamos a sacar la tarea del puente que amablemente nos había mandado nuestro maestro.

Entró sonriendo y con algo en las manos.¡Era un cuento!

Irene casado .

Irene y los alumnos de primero.

Muchas gracias a Irene Casado por haber colaborado. Los alumnos de primero esperamos y deseamos que otras madres/padres   se animen y vengan a nuestra clase a contarnos más  cuento.

Actividad “centro de la mujer”.

Hoy hemos asistido en la biblioteca de nuestra cole a una actividad organizada por el Centro de la Mujer de La Solana para concienciarnos  sobre la igualdad entre personas.

Nos han preguntado a ver  cómo se distribuían las tareas del hogar en cada una de nuestras  casas.

Luego hemos hecho un juego con unas cuerdas que simbolizaban el reparto de las tareas domésticas. Una cuerda representaba las tareas realizadas por nuestras madres, otra por nuestros padres, otra por nuestros abuelos y finalmente otra por nosotros junto a nuestros  hermanos.
Hemos podido comprobar que el reparto de estas tareas no es muy igualitario ya que la mayoría le corresponden a NUESTRAS MADRES.
A partir de ahora vamos a colaborar más en casa  y liberar a nuestras mamás de tanta carga. 

CUENTO "TE QUIERO UN MONTÓN"

Como suele ser habitual nuestro maestro nos ha vuelto a contar un cuento. ¡LE GUSTAN TANTO!

Se titula "TE QUIERO UN MONTÓN"  y cuenta la historia de un niño llamado Garbancito. 

En esta historia, Garbancito está triste  porque  cree que su mamá no le quiere lo suficiente y que pasa demasiado tiempo trabajando. Su padre está de viaje y su mamá apenas ha jugado con él . Por si fuera poco, no tiene muchas ganas de contarle un cuento. Entonces, el niño le lanza  un mensaje  que le llega  a su  madre  directamente  en el corazón: "mamá, quiero que me digas que ............me quieres".

Felizmente, Garbancito descubrirá de cuántas formas lo quiere su madre.

ESCRITO POR JUAN CARLOS CHANDRO

ILUSTRADO POR MARÍA LUISA TORCIDA.

EDITORIAL BRUÑO
DISPONIBLE EN LA BIBLIOTECA DE TU COLEGIO.

RESUMEN DE LO TRABAJADO EN LENGUA Y MATEMÁTICAS...

Ya llevamos un mes de clase. El verano dio paso al otoño aunque siga haciendo mucho calor. Dejamos abiertas las ventanas y la puerta de la clase en un intento de refrescar el aula.

El mes de octubre trajo cambios en el horario: seguimos entrando a las nueve pero ya nos quedamos una hora más en nuestro cole. Las tres primeras clases ya son de una hora lo que nos permite trabajar con más tranquilidad.

Acabamos de empezar el tema 2 tanto en lengua como en matemáticas.

En la siguiente animación   podréis comprobar lo que hemos estado  haciendo hasta la fecha en estas dos áreas. 

Se trata de un resumen en el que aparecen fotos y fragmentos de vídeo. Estuvimos repasando los números hasta 9: los escribimos en cifra, los identificamos, los ordenamos de mayor a menor y al revés. También resolvimos algún que otro problema sencillo de sumas. 

En lengua ya hemos visto unas cuantas letras: m,p,s,t,l,d,f,n,rr. Hemos leído  palabras y frases cortas. También hemos empezado a escribir palabras en nuestro cuaderno. ¡No es tan difícil! 

Nuestro maestro está muy contento con nosotros ya que dice que lo estamos haciendo fenomenal y que somos unos auténticos campeones.

Pero esto no ha hecho nada más que empezar. Queda un duro camino pero seguro que lo conseguiremos. 

CUENTO "MI HERMANITA ES SÚPER"

Recientemente David nos leyó un cuento muy divertido. Se titulaba "mi hermanita es súper" escrito por KES GRAY e ilustrado por SARAH NAYLER.

Cuenta la historia de una niña que se vuelve celosa al comprobar que toda su familia se vuelca con la hermanita pequeña y no toma conciencia de la hermana mayor.

Susana (la hermana pequeña) lo hace todo bien.

Es súper-mona, súper-maravillosa , súper-inteligente y súper-fuerte. 

La narradora (la hermana mayor) trata de llamar la atención de sus familiares pero es inútil.

 Todos tienen ojos por la recién llegada a la casa.

¿Cómo acabará la historia? 

MI HERMANITA ES SÚPER

Escrito por Kes Gray

ilustraciones  Sarah Nayler

editorial SERRES

PRIMERA EDICIÓN 2004

TÍTULO ORIGINAL: Ever so, Ever so

                              DISPONIBLE EN LA BIBLIOTECA DE TU COLEGIO.

LOS SENTIDOS.

En clase de ciencias naturales seguimos estudiando nuestro cuerpo. Si al inicio del tema nos centrábamos en sus partes  y la funcionalidad de las articulaciones, esta semana hemos recordado que disponemos de 5 sentidos.

Éstos son imprescindibles para explorar y entender el  mundo que nos rodea.

Ahí tenéis un vídeo que vimos en clase  y que nos ayudó a entender un poco más la utilidad de nuestros sentidos.

Nuestro maestro también nos proyectó un powerpoint. 

Una vez hechas las actividades del libro, nuestro maestro nos preparó esta ficha para recordar contenidos que ya habíamos aprendido la semana pasada y que nada tenían que ver con los sentidos. 

UNA INESPERADA LECTURA.

 Hoy hemos tenido una grata sorpresa. Nuestra compañera de clase (Beatriz) nos ha deleitado con la lectura de un cuento titulado "LOS TELECRACS" cuyos autores son Patricia Berreby y Claudia Belinsky.

Ayer trajo a clase el cuento y nos lo enseñó. El maestro le echó un vistazo (le encantan los cuentos; de hecho nos cuenta uno todos los días). 

Nuestra sorpresa fue cuando nuestro "teacher" sugirió  a Beatriz leérnoslo cuando se sintiese preparada. Le dijo que ensayara  y trabajara en casa la lectura con la ayuda de sus padres.

Beatriz no necesitó mucha preparación ya que al día siguiente entraba a clase con el cuento bajo el brazo, deseando sentarse en la silla de su maestro, sentir el "poder" de ser escuchado  y provocar la felicidad  en los demás.

Ése fue el resultado. Enhorabuena Beatriz por tu valentía y magnífica lectura.Seguro que de ahora en adelante más niñ@s seguirán su ejemplo.

CLASE DE PLÁSTICA

Hoy en la clase de plástica hemos seguido trabajando aspectos relacionados con el otoño. Mientras algunos decorábamos hojas con papel de seda, otros invadíamos la mesa de nuestro maestro para pintar un árbol con témpera y corchos. Nos hemos manchado mucho pero ha sido muy divertido.

¡A ver si nuestro maestro prepara ya el árbol para que podamos colocar nuestras hojas!

hojas otoñales

Sergio y Noelia 

MY BODY CAN BEND.

Seguimos con el tema 1 de natural science que trata sobre el cuerpo humano.

Estos días hemos aprendido un montón de palabras nuevas. Hemos visto que nuestro  cuerpo se dobla gracias a las articulaciones. También hemos repasado las partes de la cara y hemos comprobado cómo esa cara tiene músculos que pueden expresar sentimientos.

Próximamente nos centraremos en los sentidos que nos permiten explorar y descubrir nuestro entorno. Pero no nos impacientemos. Eso lo estudiaremos esta semana y seguro que haremos algún experimento...