viernes, 30 de marzo de 2018

INGLÉS. TEST TEMA 4: At the party.

En el test correspondiente al tema 4 de inglés repasamos el vocabulario relacionado con la familia. 
Para ello usamos la siguiente expresión: This is my...

This is  my uncle.

This is my brother.


This is my aunty.


This is my grandma.

This is my grandpa.

This is my mum.


This is my dad.

This is my sister.


También aprendimos algunas acciones con la expresión I can.....


I can dance.

I can sing.


I can jump.


I can skip.

Finalmente, en el test también se ha incluido el léxico aprendido en las unidades anteriores en las que se estudiaron las palabras relacionadas con los animales, los juguetes y los medios de transportes.

domingo, 25 de marzo de 2018

EN CLASE DE MATEMÁTICAS FEBRERO - MARZO.


Durante los meses de febrero y marzo seguimos afianzando la lectura, escritura y descomposición de número hasta 79. 


Editorial Santillana. Proyecto Saber hacer.



Editorial Santillana. Proyecto Saber hacer.


Editorial Santillana. Proyecto Saber hacer.

Aprendimos a sumar y restar decenas.


Editorial Santillana. Proyecto Saber hacer.





Editorial Santillana. Proyecto Saber hacer.



 Avanzamos en el estudio de las sumas y de las restas.


Editorial Santillana. Proyecto Saber hacer.


                                                  Editorial Santillana. Proyecto Saber hacer.

Finalmente, aprendimos a comparar números de 2 cifras.



Editorial Santillana. Proyecto Saber hacer.





lunes, 19 de marzo de 2018

POWERPOINT DEL TEMA 5 DE CIENCIAS NATURALES: OTHER ANIMALS.


    En el tema 5 de ciencias naturales seguimos profundizando en el estudio de los animales.


    Según sus características, los  animales viven en lugares muy diferentes:
    • ANIMALES DE GRANJA.


    • ANIMALES MARINOS:

    • ANIMALES DEL DESIERTO:


    • ANIMALES DEL BOSQUE:


    También aprendimos a distinguir entre los animales domésticos y salvajes.




    Según cómo nacen y cómo tienen cubierto sus cuerpos, los animales se pueden clasificar en :

    • mamíferos.

    • Aves:

    • Reptiles:




    • Peces:



    • Anfibios:


    A continuación tenéis a vuestra disposición dos  powerpoints que resumen el tema.





    domingo, 11 de marzo de 2018

    POWERPOINT DEL TEMA 5: "ASÍ ES MI LOCALIDAD". Ciencias sociales.

    Nuevo powerpoint. En esta ocasión se trata de un vídeo que resume lo trabajado en el área de ciencias sociales. 
    Durante varias semanas estuvimos viendo las características de los pueblos y de las ciudades. Aprendimos a diferenciarlos y estudiamos algunos trabajos típicos que se realizan en ambas localidades.

    A continuación tenéis algunas de las fichas que trabajamos en clase para reforzar lo que fuimos aprendiendo.












    Las imágenes de las fichas pertenecen a Santillana. Proyecto Saber hacer. 


    lunes, 5 de marzo de 2018

    TEST DEL TEMA 8 DE LENGUA. PALABRAS CON FR-FL; TR-DR.

    El pasado 2 de febrero acabamos el tema 8 de lengua. Fue una unidad en la seguimos estudiando los sinfones que nos faltaban por aprender: palabras con fr-fl; tr-dr. También repasamos las palabras con ga,gue,gui,go,gu,güe y güi.









    También seguimos adentrándonos poco a poco en el estudio de la gramática: aprendimos a distinguir entre los nombres que están en masculino y en femenino.


    Imágenes pertenecientes a la  editorial Santillana. Proyecto saber hacer.

    A continuación tienes un enlace para hacer el test de repaso del tema.

    miércoles, 28 de febrero de 2018

    En clase de lengua. Enero de 2018


    A continuación tenéis un vídeo  resumen de algunas clases de lengua del pasado mes de enero. Seguimos con el estudio  de  los siempre difíciles sinfones. 
    Podréis comprobar cómo leen y escriben  palabras y oraciones con cr-cl; gr-gl.
    Lo hicimos inventando adivinanzas en el que l@s niñ@s fueron los auténticos protagonistas del proceso de enseñanza  aprendizaje. 
    Se lo pasaron muy bien y yo,  mejor aún.

    domingo, 25 de febrero de 2018

    TEST DEL TEMA 3 DE INGLÉS: THE CITY

    En el tema 3 de inglés que acabamos hace unas semanas, estudiamos el vocabulario relacionado con los medios de transporte y sobre la importancia de comportarse adecuadamente cuando visitamos un museo.
    Éstas fueron algunas de las normas que aprendimos.

                        
    WALK
    DON'T RUN 


    DON'T SHOUT


    DON'T EAT

    En cuanto al vocabulario sobre los transportes, aprendimos a leer y escribir las siguientes palabras usando la expresión I can see a.....

     PLANE



     CAR


    HELICOPTER


    BUS

    TAXI


    LORRY


    MOTORBIKE


    TRAIN

    A continuación tienes  un enlace pare realizar el test del tema 3. En él encontrarás todo el vocabulario del tema en cuestión y además el léxico de los dos temas anteriores. 
    ¿Te atreves? 
    PINCHA AQUÍ PARA HACER EL TEST.