martes, 21 de mayo de 2019

RESUMEN, POWERPOINT Y TEST DEL TEMA 8: ASÍ ES EL UNIVERSO. CIENCIAS SOCIALES.

RESUMEN.

ESTRELLAS Y PLANETAS.

Las estrellas son astros que emiten  luz  y  calor. El Sol es  una  estrella.



Los  planetas son astros que no tienen luz propia y que giran alrededor de una estrella.


EL SISTEMA SOLAR:
Alrededor del Sol giran ocho planetas que reciben su luz y calor.
El Sol, los planetas y otros astros más pequeños, como los satélites, forman el  sistema  solar.



LA TIERRA Y EL SOL:
La  Tierra  gira  sobre sí  misma como una  peonza  y  tarda 24 horas en dar una vuelta completa.
Debido  a  este  movimiento, la  parte de  la  Tierra  iluminada  por  el  Sol va
cambiando. Así se suceden el día y la noche.

La Tierra, como  el resto de los planetas  del  sistema  solar, también se  desplaza  alrededor  del  Sol.
Tarda un año en realizar este recorrido dando lugar a las estaciones.





LA LUNA:
La  Luna  es  un  astro  bastante  más pequeño  que  nuestro  planeta.
Es el  satélite de la Tierra, porque  gira continuamente  alrededor  de  ella.


Al  igual  que  la Tierra, la  Luna recibe la  luz  del  Sol
 Por  eso la vemos brillar en el cielo, aunque no siempre la vemos igual.
Luna llena

Cuarto menguante.

luna nueva

Cuarto creciente.





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domingo, 19 de mayo de 2019

RESUMEN, POWERPOINT Y TEST DEL TEMA 7: "CONOCEMOS LA TIERRA". CIENCIAS SOCIALES.

RESUMEN:

La Tierra es un planeta que gira sobre sí  mismo y tiene forma de esfera. En  la  Tierra  hay  agua,  tierra firme y seres vivos.
La Tierra  está  rodeada  de  aire.



La tierra  firme está  formada  por rocas.


El  agua  cubre  la  mayor parte  de  la superficie  de  la  Tierra.

El 70% de la superficie del planeta está cubierto de agua.

LOS OCÉANOS Y LOS CONTINENTES:


EDITORIAL SANTILLANA.

A continuación tienes un interesante vídeo sobre uno de los continentes del planeta: África. Espero que te guste.

LAS ROCAS Y LOS MINERALES:

En  la  Tierra  hay  rocas  por  todas partes. Los continentes y las islas están formados  por  rocas. 



Algunas  rocas, como el granito o el basalto, son  duras  y  resistentes.

granito.


Otras  rocas, como  la  arenisca, la pizarra, la  caliza y el  yeso, son  blandas y se rompen con facilidad.
arenisca.

Las  rocas  se  utilizan  para  construir edificios,  para  hacer  esculturas, para
fabricar porcelana...
Los  minerales  son  los  materiales  que  componen  las  rocas.

Algunas rocas están formadas por un solo mineral; otras rocas están compuestas  por  varios minerales.

el diamante es el mineral más duro que existe.

Los  minerales  tienen  muchos  usos: sirven  para  obtener  hierro  vidrio,
para  fabricar  joyas
Si quieres ampliar estos contenidos, te invito a visualizar el siguiente powerpoint.



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miércoles, 15 de mayo de 2019

TEST DE LENGUA: TEMA 11

A continuación vas a poder repasar los siguientes contenidos:

LOS ADJETIVOS.
Los adjetivos son palabras que sirven para decir cómo son  o cómo están las personas, las cosas, los animales....

Por  ejemplo:

La mesa es grande.
Tengo un jersey suave.
La jirafa es alta.
El perro es joven y cariñoso.
Los alumnos de segundo son simpáticos, amables y buenos.

Los adjetivos pueden ir delante o detrás del sustantivo.

Por ejemplo:

Tengo una bonita casa.
Tengo una casa bonita.
Mi esposa me regaló un suave jersey.
Mi esposa me regaló un jersey suave.

Los adjetivos tienen género y número; siempre concuerdan con el sustantivo.
Tengo unos libros nuevos. (Libros y nuevos están en masculino plural)

NO PUEDO DECIR: 
TENGO UNOS LIBROS NUEVO.
TENGO UNOS LIBROS NUEVA.
TENGO UNOS LIBROS NUEVAS.

PALABRAS CON MP/MB:
Se escribe m, delante de p  y delante de bmp, mb.

Por ejemplo:
Un cumpleaños.
El campanario.
El alambre.
Un sombrero.

miércoles, 8 de mayo de 2019

TEST DEL TEMA 11 DE MATEMÁTICAS.

En el siguiente test de matemáticas podrás repasar y afianzar los siguientes contenidos:
  • números hasta 999.
  • la tabla del 6.
  • los céntimos y los euros.
  • resolución de problemas con el uso del dinero.   

El 6 se repite 4 veces, por eso escribimos  6x4








Cuando tengamos que resolver un problema con euros y céntimos es importante cambiar todos los euros a céntimos. 

Por ejemplo: