viernes, 28 de diciembre de 2018

RESUMEN, POWERPOINT Y TEST DEL TEMA 3 DE CIENCIAS NATURALES "NUTRITION".

SUMMARY.

What we need to live:

We need air, water and food to live.

Respiration:

When we breathe, we absorb oxygen.
Breathe in.
Breathe out.


When you breathe in, you fill your lungs.
When you breathe out, you empty your lungs.


Editorial Santillana.

Digestion:

1. Food goes into the mouth and we chew the food with the teeth.



                    

2.  The tongue mixes the food with saliva and the food goes down the oesophagus. Then the food goes  into the stomach.






3. The food we don't need is expelled out of the body in the faeces.




Editorial Santillana.

Healthy diet:

To have a healthy diet we need to eat all types of food:

1. Fruits and vegetables.
2. Pulses and cereals.
3. Dairy products.
4. Fish and meat.
5. Sweets.



Editorial Santillana.




TICK HERE  .

lunes, 24 de diciembre de 2018

Festival de Navidad 2018.

En los días previos a las vacaciones de Navidad dedicamos gran parte de las clases a actividades plásticas y juegos de mesa que los niños compartieron con sus compañeros. 



 Con el estómago lleno, después de tomar chocolate con churros.






Llegó el último día de clase en el que los alumnos bailaron la canción "La bicicleta de Navidad". Desde aquí, quiero aprovechar para agradecer a Vicen, la maestra de Música, su dedicación en la preparación del baile.



Después de la actuación, volvimos al colegio donde tuvo lugar nuestro particular sorteo de la lotería de Navidad organizado por el Ampa Molino de Viento. 
Finalmente las familias, alumnos y profesores nos comimos las 12 "uvas" en el patio.


FELIZ NAVIDAD A TODOS.

sábado, 22 de diciembre de 2018

TEST DE REPASO DE LOS TEMAS 4 Y 5 DE MATEMÁTICAS.

En el siguiente vídeo podrás repasar los números y recordar cómo se descomponen en centenas, decenas y  unidades.


En el test podrás repasar los siguientes contenidos:
  • Escritura de los números tanto en cifras como en letras (hasta 399)
  • Descomposición de números de 3 cifras.
  • Realizar series ascendentes y descendentes con números de 3 cifras.
  • Adivinar un número a partir de unas pistas dadas.
  • Escribir el  número anterior y posterior (números de 3 cifras)
  • Resolver problemas  con las expresiones (más que, menos que).
PINCHA AQUÍ  para hacer el test.

domingo, 9 de diciembre de 2018

RESUMEN DE LOS TEMAS 4 Y 5 DE LENGUA. TEST DE REPASO.

CLASES DE ORACIONES:


Las oraciones  con las que afirmamos o negamos algo son oraciones enunciativas.

Mi maestro se llama David. (Es una oración afirmativa y enunciativa).

En mi colegio no estudiamos francés. (Es una oración negativa y enunciativa).

Las oraciones que nos sirven para preguntar algo son oraciones interrogativas. 
Se escriben signos de interrogación ¿ al principio,  ? al final  de las preguntas.

POR EJEMPLO: ¿Cómo te llamas?

Las oraciones con las que expresamos emociones (sorpresa, alegría, tristeza...) son oraciones exclamativas.

Se escriben signos de admiración ¡ al principio, ! al final de las exclamaciones.
POR EJEMPLO: ¡Qué contento estoy!

EL SUJETO Y EL PREDICADO:
El sujeto de una oración nos indica quién hace algo.

Los niños juegan en la calle.
¿Quiénes juegan en la calle? En este ejemplo (Los niños) es el sujeto. 

El predicado de una oración  nos indica lo que hace el sujeto

Los niños juegan en la calle.
¿Qué hacen los niños? En este ejemplo (juegan en la calle) es el predicado.

PALABRAS CON GA,GO,GU,GUE,GUI,GÜE,GÜI.
Escribimos g, delante de a,o,u.
Por ejemplo: el gato, la gota, un gusano.

Escribimos gu, delante de e,i cuando la  u no suena.
Por ejemplo: el guepardo, la guitarra.
Tanto en "guitarra" como en "guepardo", la U no suena.

Escribimos , delante de e,i  cuando la U suena.
Por ejemplo: el pinino la cieña.
Tanto en "pingüino " como en "cigüeña", la U SUENA.



PINCHA AQUÍ  para hacer el test de repaso.

lunes, 3 de diciembre de 2018

TEST DEL TEMA 1 Y 2 DE INGLÉS.

RESUMEN

En el tema 1 de inglés, estudiamos el vocabulario relacionado con el hogar y sus dependencias
Éstas son algunas de las palabras que aprendimos:

 bathroom

 bedroom

 dining room

 garage

garden

 kitchen

living room

Aprendimos a distinguir entre:


        
      
    she's
He's

Vimos algunas preposiciones:


in

En el tema 2, estudiamos algunos verbos y el léxico relacionado con las dependencias del colegio.:

He can catch the ball.

He can play football.

She can climb.

They can hop.

He can draw

 He can write.

He can't ride a bike.
He can read a book.

A continuación tienes a tu disposición un extenso test para repasar todo el léxico trabajado en las dos unidades.

pincha aquí para hacer el test.

viernes, 30 de noviembre de 2018

RESUMEN DEL TEMA 2 DE CIENCIAS SOCIALES "TODOS AL TRABAJO". POWERPOINT. TEST.

RESUMEN DEL TEMA.


MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS ELABORADOS.

Las materias primas se obtienen de la naturaleza.


El algodón es una materia prima.


Las materias primas se transforman en productos elaborados.

Con el algodón (materia prima) se elabora una camiseta (producto elaborado).

EL SECTOR PRIMARIO:

Los trabajos que se realizan en la naturaleza para obtener materias primas y alimentos son trabajos del sector primario.

Un leñador.


Unos pescadores.



EL SECTOR SECUNDARIO:

Los trabajos que transforman las materias primas en productos elaborados son trabajos del sector secundario. 

Un carpintero.

SECTOR TERCIARIO:

Los trabajos en los que se presta un servicio se denominan trabajos del sector terciario.

Un policía ayudando a una ciudadana.


A continuación dispones de dos vídeos que te ayudarán a resolver tus dudas.






Ya estás preparado para hacer el test. ¿Te atreves? PINCHA AQUÍ

jueves, 29 de noviembre de 2018

UNA MAÑANA EN EL CINE.


Instantes después de ver la película.

Aprovechando que esta mañana daba comienzo la XIV edición del Festival de Cine y Vino de La Solana,  los alumnos han podido disfrutar de la proyección de la película de animación "El malvado zorro feroz".

En esta comedia se narran tres historias presentadas como si fueran representaciones de teatro protagonizadas entre otros, por un conejo, un pato, un cerdo y un zorro en el que el hilo conductor es el poderoso sentimiento paternal.

Los niños, como no podía ser de otra manera, no han parado de reír en los cerca de 80 minutos que duró la proyección.

domingo, 25 de noviembre de 2018

RESUMEN, POWERP0INT Y TESTS DEL TEMA 2 DE CIENCIAS NATURALES: "SENSES AND MOVEMENT"

SUMMARY.

SENSES:

We have five senses:
  • sight
  • hearing
  • taste
  • smell
  • touch.


BONES:

Bones support and protect your body. All the bones form the skeleton.
editorial Santillana


JOINTS:

They help you to bend and move your body.




Editorial Santillana.


MUSCLES:

They are soft and elastic.

Editorial Santillana

LOOKING AFTER OUR BODY:

To be healthy you need to:
  • keep your body clean.
  • do exercise.
  • sleep.
  • have a good diet.



CLICK HERE  TO DO THE TEST (FIRST PART)

CLICK HERE  TO DO THE TEST (SECOND PART)

martes, 20 de noviembre de 2018

TEST DEL TEMA 3 DE LENGUA

En el tema 3 de lengua aprendimos a identificar y a formar oraciones. 
Vimos la importancia de empezar las oraciones con mayúscula y de acabarlas con un punto.

Editorial Santillana.

En ortografía, repasamos las palabras que se escriben con za,zo,zu,ce,ci.

Editorial Santillana

A continuación, tenéis un vídeo resumen con algunas actividades realizadas en el aula para reforzar esos contenidos. Más abajo tenéis un enlace al  test. 


PINCHA AQUÍ PARA HACER EL TEST.